Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

зачур

Второй "верхний" пост

Смысл верхнего поста в любом журнале - дать представление об оном. Сей ЖЖ задумывался как складильня-органайзер для информации про разного рода мифологических существ: мифозоев, вымышленцев, бестий, пачвар и прочих. Это тот слой низшей мифологии самых разных культур, который обычно не вхож на Олимп. Зато он тесно вплетен в повседневность простого человека.
.
В общем, по причине преимущественно навигационной природы блога, в нем отсутствует четкая френдо-, антитролле- и прочие виды политик. Все достаточно демократично, если недолго и без переходов на личности. Здесь все просто и есть развернутая система тегов, за что собственно мне платформа ЖЖ и нравится.
.
Итак, тэги по типам материалов:
.
- ГЛАВЫ - это некая попытка постороения обобщающего текста, куда можно было бы в логичном порядке уложить мифозоев различного типа: от домовых до аспидохелонов. Подозреваю, это весьма долгоиграющий процесс, но он идет... Зачастую неравномерно, потому в процессе подготовки сейчас находится оглавление этих штудий.
.
- СТАТЬИ - здесь расширенные либо переделанные статьи для сайта Бестиарий, обобщающие статьи про разные типы вымышленных существ (например, про кентавров - истоки, архаика, классика; или про гномов; аватары Вишну) или собственные придумки ("Прымхи и забабоны") и т.д.
.
Вот еще с перепостов - Психиатрия сверхъестественного.
.
      - ЗАУМЬ ПРО МИФОЗОЕВ - рассуждения по поводу истоков мифологических образов,
      форм вымышленцев (сферы, морфология) либо чужие попытки их классификаций.
.
- ЗАГОТОВКИ и НАРЕЗКИ - это в разной степени готовности материалы для статей; то, что совсем неприглядно и неготово, под замком.
.
- ССЫЛКИ - привет, Кэп. По этому тэгу натурально ссылки на всякие полезные ресурсы (средневековые бестиарии,
крупнейшие он-лайн бестиарии, бестиарщина на Фликре), обычно бестиарского или литературного содержания, но бывает и нечто иное.
.
Несколько особняком идут Иллюстрации. Их много, вот попытка небольшого обзора - здесь.
.
Потом есть тематические разделы Бестиария: от алкогольного до юмористического (краткий обзор здесь).

Collapse )
Buy for 50 tokens
Buy promo for minimal price.

Забавно, я почему-то думал, что это только у нас так...

Нет большей ошибки в жизни, чем увидеть или услышать шедевры искусства в неподходящий момент. Для многих и многих Шекспир пропал из-за того, что они изучали его в школе.
(А. Кристи)

2018

Вот только-только вроде как (тьфу-тьфу-тьфу) система с большего уже настроена и нет нужды лезть своими пальчиками в каждый вопрос каждый день. Вообще, год конечно полностью у меня заслонился работой. Да и не только у меня на самом деле - вся семья по большому счету вынуждена переформатироваться под меня. Больше всего это коснулось планов на лето - отпуск же фактически профукался. Отдыха не было, деньгами взял компенсацию. Соответственно, никто никуда не поехал; никаких морей, никаких походов.
Collapse )
курю

Текст не мой, но подпишусь

Я не знаю, что на самом деле произошло в Керчи. Я не специалист по стрельбе и взрывам, поэтому не могу опровергать официальную версию. Да и надо ли? Факт: 18-летний парень убивал своих ровесников. Один он был или целый взвод – пусть разбираются знающие люди. Но один точно был.
Я не видела результатов психиатрического обследования этого парня. Поэтому ставить диагнозов тоже не буду.
Я хочу поговорить только об одной из возможных причин. Очень возможных.
Как только дошла до нас эта страшная новость, моя дочь сказала: «У нас в классе тоже есть такой мальчик». Какой такой?!
Collapse )
курю

А ты, небось, и не в курсе

Интерробанг — когда вы используете вопросительный и восклицательный знаки одновременно
.
Эглет — металлический или пластиковый наконечник шнурка, облегчающий вдевание шнурков
.
Лунула — полумесяц у основания ногтя
.
Натиформа — природные образования, обычно деревья, скалы, камни, которые напоминают женские формы
.
Колливубл — урчание в животе от голода
.
Феррул — металлическая часть на конце карандаша с ластиком
.
Лемниската — знак бесконечности
.
Петрикор — запах земли после дождя. Его причина - масло растений, которое поглощается почвой, а затем выбрасывается в воздух во время дождя
.
Фильтрум — вертикальное углубление между перегородкой носа и верхней губой
.
Флоэмы — длинные волокна на кожуре от банана
.
Обелус — знак деления
.
Фриссон — озноб во время прослушивания музыки, которая вам нравится
курю

Беларуские мифологические школы - Скарына (краткий сценарий мокъюментарного романа)

Темой мифозоев (мифологических существ) Скарына заинтересовался еще изучая латинский язык в школе монахов-бернардинцев - знакомство с историей родного города и первых его князей тому способствовала. Став студентом Краковской академии, Скарына получил возможность не только сравнить свои наблюдения за беларускими цмоками с материалами польских драконоведов, но и получить начальное образование в сфере фанта-ботаники. Особенно его заинтересовали лекарственные свойства мандрагоры.
.
Именно на них он строил свой доклад, сдавая экзамен на бакалавра в Падуе. Благодаря этой блестящей защите Скарына оказывается известен сразу среди интеллектуалов Венецианской республики, а потом и среди мифографов Центральной Европы, по которой он путешествует несколько лет.
.
.
Collapse )
курю

божамой!

Оригинал взят у melfm в 10 главных треков школьных дискотек в начале 90-х
Главный редактор главного журнала о музыке на русском языке Rolling Stone Александр Кондуков по просьбе «Мела» составил хит-парад песен, под которые школьники и школьницы танцевали на «огоньках» в начале 90-х годов. Тогда одна и та же песня могла звучать за вечер шесть раз, Мадонну не очень-то уважали, а для того, чтобы выгнать на танцпол учеников, использовали Леонида Агутина.

Читайте оригинальный текст на сайте mel.fm

Collapse )
курю

К копилку про образование - эстонский вариант

Биргит Лао — член правления Целевого учреждения «Иннове». В 2006—2014 годах работала в Министерстве образования Эстонии, где возглавляла отдел анализа и была заместителем начальника структурных фондов. С 2001 по 2006 год была генеральным секретарем в Ассоциации эстонских взрослых педагогов.
.
— У Беларуси и Эстонии были похожие системы образования после СССР. С чего вы начинали реформу?
.
— В поздние 80-е, в 90-е годы Беларусь и Эстония были на равных позициях. У нас были разработаны учебные программы, но мы не представляли, что именно школьники должны знать на каждой ступени образования.
Первое, что мы начали менять, — школьные программы. С тех пор мы их меняли уже три раза — для каждого предмета описываем, что именно будет объектом изучения, что должны школьники знать после 3, 6, 9 классов и после гимназии — знания оцениваются четыре раза за время учебы в школе. Например, мы решили, что нам важно, чтобы по математике ребенок после третьего класса знал определенные вещи. А вот что именно школьник для этого будет делать с 1 по 3-й класс — решает учитель. Мы дали большую свободу учителям и директорам школ.
Collapse )
курю

10 советов от учителя, преподававшего в школе М.П. Щетинина историю:

1. Урок начинается с ИНТЕРЕСА ученика к предмету.
2. Прежде, чем объяснить, ОБРАДУЙТЕ.
3. После того, как ученики заулыбались, ЗАИНТРИГУЙТЕ.
4. После того, как заинтриговали, ОБЪЯСНИТЕ, зачем это им нужно.
5. Передавайте своё УДИВЛЕНИЕ и ВОСХИЩЕНИЕ тем, что вы объясняете.
6. Запоминается НЕОЖИДАННЫЙ ПРИМЕР.
7. Запоминается НАГЛЯДНОЕ и то, что МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ.
8. Высший класс – когда ученик хочет ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ вашу информацию и ОБЪЯСНИТЬ ДРУГИМ.
9. Хотят учиться не у того, кто хорошо знает предмет, а у того, кто показал, как он НУЖЕН УЧЕНИКУ.
10. Урок – не когда знающий объясняет незнающим, а когда собравшимся ХОРОШО ВМЕСТЕ. А что ещё и полезно – это следствие!
Collapse )
курю

И еще про образование

Оригинал взят у mi3ch в за что на одиннадцать лет? без суда, без адвоката…

В коробочку к постам про финские школы раз, два, про швейцарскую и бельгийскую школу

Из рассказов Лилли Ким про американскую школу:

Про систему контроля и дисциплину в американской школе. К предыдущему посту возник спор - что если детей не заставлять, они не будут побеждать на олимпиадах и никогда не добьются ничего в жизни. Тут надо пояснить, что в тех двух американских школах - частной и бесплатной - где мы учились раньше и перешли вот сейчас система дисциплины и контроля поставлена так, как ни в одной российской я не видела. Начиная с количества пропусков не более 5 уроков в год (со справкой от врача можно, но тут поставят всякий доп и вопрос об успеваемости - на второй год в американской школе остаться тоже можно запросто), "нулевая терпимость к опозданиям", абсолютные требования к дисциплине в классе, "а что если я забуду сдать свою работу вовремя? - well... тогда я забуду перевести тебя на следующий уровень", оценки складывающиеся из трех составляющих - непосредственно результат теста, накопленные баллы за своевременное и качественное выполнение домашних заданий и участие в процессе - то есть нельзя получить А+ выучив ночью перед тестом, ты или учился весь курс добросовестно, или получишь С даже с хорошим тестом.

Collapse )